https://kolybelsolntsa.goetheanum.ai/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=46.211.246.243Колыбель Солнца - Вклад [ru]2026-04-10T19:08:34ZВкладMediaWiki 1.37.1https://kolybelsolntsa.goetheanum.ai/index.php?title=%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_Emet_Schule&diff=4640Установочная сессия по Emet Schule2022-02-11T12:25:37Z<p>46.211.246.243: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
11.02.2022<br />
<br />
Рефлексия<br />
<br />
Андрей:<br />
Сегодня занятие заключалось в стрельбе из лука, игре на флейтах и флейта с аккомпаниментом. Волевая сфера: дети переносят камни (ракушняк) - уборка перед участком.<br />
Задание для самостоятельной работы: Остап читает басню, после Остап и Миша рисуют к ней рисунок.<br />
<br />
Подступило существо: зачем это надо, своих детей учить не возможно, ценности нет. Такие слова.<br />
<br />
<br />
Наталья:<br />
Разговор с соседкой по поводу школы. Как найти подход?<br />
Предложение пригласить Музыченок на работу по школе.<br />
<br />
Чтение "Коллегиальное самоуправление".<br />
<br />
Чтение "Воспитание в спокойствии".<br />
<br />
Установочная сессия.<br />
<br />
Работа над этапом Мистериальное открытие школы. Церемония. <br />
Уже есть некое ядро из заинтересованных, из заказчиков, родителей и детей.<br />
<br />
Методы: рамки, медитация, настройка, разработанная церемония, рефлексия, закрытие рамок.<br />
<br />
<br />
[[Категория:Emet Schule]]</div>46.211.246.243https://kolybelsolntsa.goetheanum.ai/index.php?title=%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_Emet_Schule&diff=4639Установочная сессия по Emet Schule2022-02-11T12:24:01Z<p>46.211.246.243: </p>
<hr />
<div>11.02.2022<br />
<br />
Рефлексия<br />
<br />
Андрей:<br />
Сегодня занятие заключалось в стрельбе из лука, игре на флейтах и флейта с аккомпаниментом. Волевая сфера: дети переносят камни (ракушняк) - уборка перед участком.<br />
Задание для самостоятельной работы: Остап читает басню, после Остап и Миша рисуют к ней рисунок.<br />
<br />
Подступило существо: зачем это надо, своих детей учить не возможно, ценности нет. Такие слова.<br />
<br />
<br />
Наталья:<br />
Разговор с соседкой по поводу школы. Как найти подход?<br />
Предложение пригласить Музыченок на работу по школе.<br />
<br />
Чтение "Коллегиальное самоуправление".<br />
<br />
Чтение "Воспитание в спокойствии".<br />
<br />
Установочная сессия.<br />
<br />
Работа над этапом Мистериальное открытие школы. Церемония. <br />
Уже есть некое ядро из заинтересованных, из заказчиков, родителей и детей.<br />
<br />
Методы: рамки, медитация, настройка, разработанная церемония, рефлексия, закрытие рамок.</div>46.211.246.243